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1、年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。 家庭教育促进法将于2022年1月1日起施行。让我们一起来了解政策要点：法律明确家庭教育责任主体 法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。“子不教，父之过。
2、在“双减”和《家庭教育促进法》颁布实施的社会大背景下，老师们学习家庭教育技能尤为迫切。不仅能够提升自己教育学生和家校沟通的难题，更能够提升自己教育孩子的能力、提高自己修身齐家处世的水平。
3、加强农村法制宣传教育基础设施建设，增加农村法制宣传教育投入 ， 达到“五个一”，即建立一个法制辅导站，每个行政村建立一个法律图书角、一个法律学习室（农民夜校），每个村民小组建立一个法制宣传栏，每户家庭每年新增一本法律学习书籍。
4、自觉学法、知法、守法，用《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设的意见》、《纳雍县教育局关于违反教师职业道德的处罚规定》等有关政策法规规范自己的教学行为。
5、在家庭教育中有普及法律知识 学法才能知法、懂法、用法。 我国社会主义法虽然从本质上来说是工人阶级领导的全体人民意志的体现，是人民自己手中的工具和武器，而且，在制定过程中，立法者也尽量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要真正能做到知法懂法，也还是要经过较长时间的努力学习。
向家长及学生提供心理健康知识和技能，支持学生心理健康，帮助学生建立正确的价值观和角色观念。开展家庭教育活动，为家长提供家庭教育的技巧，如如何谈话，如何处理孩子问题，如何有效管理孩子的学习等。
加强家校沟通与合作：建立有效的家校沟通平台，如学校官方网站、微信公众号等，发布重要信息和活动通知，让家长及时了解学校近况和学生活动。开展家访活动，实地了解家庭情况，与家长面对面交流，更准确地了解学生的成长环境和学习情况。
- 教育培训：学校可以举办关于教育和育儿的培训课程，帮助家长了解最新的教育理念和方法，提升他们的教育能力。- 心理咨询服务：学校可以设立心理咨询中心或提供相关咨询服务，协助家长解决孩子的心理问题，并提供有效的解决策略。
沟通与合作：家长和教师应该定期进行沟通，了解孩子在学校的表现和行为。家长可以通过参加家长会、阅读学校通讯或使用在线平台来了解学校的教育活动和孩子的学习进度。同时，教师也应该主动向家长反馈孩子的学习情况，包括成绩、参与课堂讨论的情况以及任何可能的问题。
学校想要配合家庭教育孩子，就需要将学生在校内，最真实的情况，及时反馈给每一位学生家长。家长知道了孩子真实表现，也才能够调整自己教育方式方法，掌握孩子的成长状况。孩子的教育是家庭和学校大事，想要将孩子教育好，就需要双方齐心协力，共同努力做好教育工作。
1、家庭教育指导师和社会工作者考哪一个？有时间可以都考！提升自己！目前家庭教育指导师还是很火热的！家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。
2、考啥证书比较好如下：教师资格证，证券从业资格证，初级会计证书，经济师，基金从业资格证，银行从业资格证，计算机等级证书，以及计算机类软考证书（比如网络工程师、系统集成项目管理工程师），社会工作师，家庭教育指导师，保育员，健康管理师，营养师等。
3、对于教育工作者、社会工作者来说，家庭教育顾问课程是一项非常有价值的职业素养和技能。通过学习，教育者可以更好地解决实际工作中的问题，增加与家长沟通的权威性和说服力，提升家长的信赖和配合，为进一步的教育教学、社会服务打下良好的基础 家庭教育已变成一个世界性的课题。
4、家庭教育指导师证是国家承认的。家庭教育指导师就是指在家长对子女进行教育和引导的过程中，对家长教育孩子的方式加以教授和引导的专业工作人员；是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。
5、想要成为家庭教育指导师， 可以遵循以下步骤： 修读家庭教育相关课程：可以通过学校教育学院、心理学系、社会工作专业或其他相关专业学校进行相关课程的学习和探究。 增加志愿服务经验：可以在社区或其他组织进行志愿服务，例如儿童福利机构，家庭咨询中心等等，从而提升自己的人际交往能力和实践经验。
6、一般来说，报考者需要具有本科及以上学历，且所学专业与家庭教育相关。例如，教育学、心理学、社会工作等专业均可作为报考家庭教育指导师资格证的学历背景。其次，报考者需要具备一定的工作经验。一般来说，报考者需要具有2年以上的家庭教育相关工作经验，或者具有相关领域的研究经验。
家庭教育的重要性论文1 摘要：现如今，每个学前儿童都已经接受学前教育了，而家庭教育这一因素尚未很好地解决。在本次研究中，主要针对心理方面有缺陷的特殊儿童与身体方面有缺陷的特殊的儿童与家庭教育之间的关系，以及研究改进家庭教育方法的问题。
浅谈家庭教育问题的有关论文篇一 《浅谈大学生家庭教育问题》摘要：家庭教育对个人成长所起到的作用是非常重要且其他力量无法取代的。
避免以孩子为中心的家庭教育 家庭教育不应当仅仅围绕孩子转。父母应当与孩子建立平等的关系，共同成长。过度溺爱孩子，忽视他们的身心发展，可能会导致孩子缺乏自我管理和适应社会的能力。 培养孩子的独立性 从孩子行为能力开始，父母就应鼓励孩子独立，培养他们自理自立的习惯。
家庭教育论文 范文 篇一：《有关家庭教育的个案分析》 摘要：家庭教育与学校教育、社会教育一起构成了人类所接受的全部教育。家长的观念、教育方式、自身的素质等因素决定了家庭教育的质量。面对当今激烈竞争的社会形势，改进了教育 方法 ，在家庭教育方面取得了可喜的成果。
浅谈单亲家庭子女教育策略[摘要]单亲家庭的学生多会表现出悲哀和无助感。这与学校、家庭和同龄人都有关系。在日常的教育教学工作中，加强对单亲家庭儿童的教育，需要从以下几个方面做起：家长的积极配合、学校的实际行动、同龄人的团结友爱和社会的高度重视。
家长教育对孩子的影响论文篇一 《 中美家庭教育的 文化 内涵 》 家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱，是学校教育和社会教育的基础，它对孩子的人生观、世界观和思维模式的形成起着至关重要的作用。当代中、美家庭教育的差异主要是由于文化根源不同造成的，尤其是核心价值观的不同。
1、公共服务领域：社会工作者可以在公共服务领域担任教师、慈善家、志愿者等角色，致力于提升社会福利和公民福祉。 医疗健康行业：社会工作者在医疗健康行业中可以担任护士、医护人员、社区护士、心理咨询师等职位，协助患者和家庭应对医疗相关的社会问题。
2、心理健康服务是社会工作的另一个重要领域，包括心理咨询、危机干预和心理治疗，帮助个体应对压力、焦虑或抑郁等问题。儿童保护服务则专注于防止儿童受到虐待和忽视，确保他们的安全和福祉。此外，社会工作者也活跃在医疗环境中，协助病人及其家庭应对疾病带来的挑战，提供病后康复支持和临终关怀。
3、从我国开展社会工作的实际状况和迫切需要来看，社会工作有以下主要服务领域：即儿童及青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作、司法社会工作、优抚安置社会工作、社会救助社会工作、减贫社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作和企业社会工作。
4、社会工作的范围十分广泛，包括但不限于以下领域： 儿童与家庭服务：包括帮助儿童保护、儿童教育、儿童福利和家庭问题处理等。 社区发展：在社区层面上促进社会公正和社会变革，提供社会资源和服务。 临床社会工作：在医疗和健康领域提供心理社会支持，帮助个体和家庭处理与健康相关的问题。
5、此外，社会工作的服务领域还包括贫穷、失业、疾病、婚姻家庭、吸毒、酗酒、犯罪和性别歧视等问题的干预。在我国，社会工作的服务领域还扩展到了社会服务和社会管理两大领域，涵盖了社会福利、社会救助、社区建设、优抚安置、慈善事业、减灾救灾等多个方面。
6、社会工作涵盖多个领域，包括： 社会福利服务：这一领域关注提升弱势群体的生活质量，提供照料、咨询和康复服务，致力于建立一个平等和公正的社会。
帮助农村留守儿童及其家庭链接社会救助、社会福利和公益慈善资源，引导公益慈善力量、相关社会组织和志愿者等社会力量为农村留守儿童及其家庭提供物质帮助和关爱服务。
社会工作者以服务提供者的角色为监护人和农村留守儿童开展安全教育，让监护人具备基础的安全常识和治疗方法，起到预防作用。当严重的情况发生时，社会工作者可以运用个案、小组、社区的专业理论和方法，进行干预治疗。
借助社会上的物质帮助和政府的经济支持，为留守儿童创造一个健康的学习娱乐休闲场所，从而提升留守儿童的综合素质，同时弥补父母长期在外打工不在其身边造成的空虚及课余活动的不足。
社会工作对农村留守儿童问题的介入 社会工作作为一项专业助人活动，强调个体的自我调整与自我适应，即案主自决的原则。社会工作者对案主则起到引导的作用，并与相关部门协调，解决案主的`切身问题。
要依靠传媒的作用，加强村民对“留守儿童”的责任感和爱心的培养，调动村民的积极性，使他们在某种意义上能像关注自己的子女一样关注身边的“留守儿童”，对他们倾注关爱和呵护，从而建立一种无形的，有效的社区儿童保护体系。
充分发挥学校教育主阵地的作用，在中小学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度，建立“留守儿童之家”，使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会，引导留守儿童健康成长。