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情感培养缺失：大部分家长只关注孩子的学业，而忽视了孩子的情感培养。这些家长通常不关心孩子是否阳光、快乐，是否有激情和理想，是否有兴趣爱好。没有理想和追求的孩子往往也不会努力学习。培养孩子是一个复杂的过程，需要全方位关注孩子的知识、能力和情感发展。
部分家长在家庭教育中习惯独断专行，对孩子的一举一动缺乏包容，稍有差错便急于责罚，且不允许孩子阐述理由或辩解。这种做法可能导致孩子产生强烈的逆反心理，对家庭关系产生不利影响。因此，家长应学会尊重孩子，与孩子建立平等的沟通机制，因为尊重是人际交往的基础。
目前您家庭教育中存在的问题有缺乏和谐的家庭氛围、思想陈旧教育不当、不能以身作则。缺乏和谐的家庭氛围：一些家庭特别是弱势群体的家庭如农民、农民工、未就业人员和经济贫困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的学习条件，留守儿童、流浪儿童已经成为社会问题。
目前家庭教育存在的问题有：过分依赖学校教育、过早过多的智力开发、用打骂来惩罚孩子。很多家长认为教育是学校、教师的事情，只关心孩子的分数，仅以孩子的分数评价学校和老师，这根本就是放弃家庭教育的表现。对于情商教育和道德品质的培养，学校教育却显得苍白无力，而家庭就是培养孩子的第一土壤。
目前您家庭教育中存在的问题有哪些如下：家长普遍对孩子的期待过高 如今很多家长都会给孩子一个较高的目标，而且常常用邻家孩子的考试成就，或媒体宣传的榜样去激励孩子，要求孩子倾其所有时间去拼，但是结果往往是失望者居多。
1、中华文化促进会家庭教育工作委员会和中国教育学会、中国青少年研究中心是国内相对认可的家庭教育研究机构。中华文化促进会（简称“文促会”，英文名称Chinese Culture Promotion Society）创立于1992年，是注册于中华人民共和国民政部的全国性联合性社会组织。
2、各级政府均有指导家庭教育职责：各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
3、根据对我国一些家庭教育协会的了解，中国教育学会、中华文化促进会家庭教育工作委员会等都是比较权威的，比如中华文化促进会家庭教育工作委员会，由有志于促进家庭教育事业发展的团体会员和个人会员自愿结成的全国性、学术性社会团体。
4、家庭教育培训机构 这类机构主要针对家长进行家庭教育知识和技能的培训。通过举办讲座、研讨会和工作坊等形式，向家长传授教育理念、方法和技巧，帮助家长提升教育能力，促进孩子的健康成长。家庭教育支持组织 这类组织为家长提供资源和支持，帮助他们在家庭教育中应对各种挑战。
5、司法机关、群团组织、基层群众自治组织结合自身工作，支持家庭教育工作。家庭教育的主要责任在家庭，国家不过度干预，但需要一定的支持举措。
1、完成培训并通过考试者，将由劳动和社会保障部颁发《CETTIC家庭教育指导师职业培训证书》，证书可在中国职业培训与技能鉴定服务网查询。全国统一每季度举行一次考试，未通过者有机会免费补考。报名时，学员需填写《学籍登记表》，提交2寸彩色照片6张，以及学历证、身份证复印件或单位工作证明各一份。
2、家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设 。该培训在全国实行统一管理 、统一教材 、统一师资 、统一考试 。
3、希望提高自身应对婚姻家庭问题能力的各界人士。申报条件。具有教育学、医学、心理学专业大专学历。具有其他专业本科学历，经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。取得本职业初级证书后，连续从事相关工作一年后经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。
4、助理家庭教育指导师：（1）本科以上或同等学历学生；（2）大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；家庭教育指导师：（1）已通过助理家庭教育指导师资格认证者；（2）本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；（3）大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
5、报考条件：家庭教育指导师（初级）：大专学历从事相关工作一年以上。家庭教育指导师（中级）：大专学历，从事相关工作三年以上。本科学历，从事相关工作二年以上。硕士学历，从事相关工作一年以上。家庭教育指导师（高级）：大专学历，从事相关工作四年以上。本科学历，从事相关工作三年以上。
6、家庭教育指导师不提供个人报考渠道，必须通过教培机构进行培训，然后由教培机构来统一报考，这个开始我也没弄清楚，后面发现在网上找不到相应的报考入口，最后在某教培机构的线下课了解到，由于是职业技能证书，所以必须先培训，才能拿到相关的技能证书。
父母的态度：- 父母对教育的重视程度。- 父母对子女学习的参与度。- 父母对子女自主性的鼓励程度。 教育方式：- 规矩严格与自由空间的比例。- 是采取启发式教育还是命令式教育。- 是否强调实践和体验式学习。 教育目标：- 学业成绩的期望。- 独立自主品质的培养。- 特长或兴趣的培养。
父母的态度： 这包括父母对子女教育的重视程度、支持程度、参与程度等方面。例如，一些父母可能非常重视子女的学习，会积极参与他们的学习过程；而另一些父母则更强调子女的自主性，更多地鼓励他们自己探索和发现。
家庭教育在孩子成长过程中扮演着基石的角色，人才的培养始于教育，家庭教育是这一切的基础。我们的目标是倡导孩子享有“充满活力、和谐发展”的生存权利！ 在教育过程中，我们更倾向于引导和劝导，而不是过多地指责。这样的教育方式效果良好，孩子通常很听话。
学生及家庭情况调查表可以按照以下步骤进行填写：首先，填写学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、民族、身份证号码等。这些信息应该准确无误，以便学校或相关部门进行核实。其次，填写学生的家庭情况。包括家庭成员的姓名、职业、工作单位、联系方式等。
1、家庭教育指导师能为孩子提供专业学习服务工作；从事孩子学习方案拟定工作；从事树立学生辅导档案工作；从事教育训练工作；从事教育研讨工作等。家庭教育指导师的工作内容是什么解决家庭教育中家长和孩子存在的问题。
2、从事教育训练工作 协助单位领导拟定员工训练计划，对人才构架提出专家性意见，对所聘教师的训练（企业内训）进程开展监督、指导以及企业员工心思援助作业。从事教育研讨工作 少数家长教育指导师可向研讨项目方面开展，这些项目能为政府拟定教育开展规划、建设学习型社会供给参考。
3、家庭教育指导师是从事家庭教育指导、咨询，亲子教育咨询，婚姻咨询、家长培训等专业人员。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”“教练”和“医生”。
4、解答题：高端家庭教育指导师具体工作内容主要包括以下方面：教育规划：根据孩子的个性、兴趣、特长等因素，制定个性化的教育计划，帮助孩子在各个方面得到全面发展。家庭教育辅导：向家长提供咨询、培训等服务，帮助家长提高教育意识和能力，促进亲子关系的和谐发展。