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1、-4岁：多维棋是个不错的“玩具”，适合玩一些简单的单人棋，如“山羊换位”“猴子回家”。5岁：提高观察判断力，集中注意力。6岁：学会自主学习，提高自控能力。小学：促进思维能力的发展，同时提高智商情商。1 多维棋的教学具有鲜明的三大特点：一是“易”，这种棋非常容易学习，容易理解，容易操作。
2、思维棋又叫多维棋，是3—12岁小孩进行思维训练使用的棋。不仅可以迅速提升儿童的思维能力，让儿童变得更加聪明起来，同时还可以帮助儿童建立良好的数理逻辑概念和空间概念，将儿童从枯燥乏味的学习中解放出来。
3、多维棋的起源是在两千零二年，是为了激发儿童的兴趣、促进儿童思考能力的一种棋类。这种多维棋是一种新兴类的玩法，棋子都是立体的，一个方面可以将其利用于玩耍棋类游戏，另外一方面则可以培养人的思考能力和其他能力，是一种教育的方式。
4、多维棋是一种线下适合3-12岁孩子提高思维和学习能力的智能化教学棋类，并没有软件教学。多维棋是一种非常适合3-12岁孩子提高思维和学习能力的智能化教学棋类总称。
这些早教游戏的主要价值在于：提高儿童的认知能力：通过这些游戏，儿童可以学习和理解颜色、形状、大小等基本概念，促进他们的感官发展和认知能力。提高手眼协调能力：这些游戏需要儿童用手操作，让他们学会用手控制物品，提高手眼协调能力。
手指游戏促进幼儿语言的发展 语言是多元智能中的基础智能，人们运用语言进行交流、学习以及各种思维活动，家长和学校都非常重视幼儿语言的发展，我们抓住幼儿语言发展的敏感期，运用多种方式来帮助孩子学习语言，促进幼儿期语言的发展。
早教球是一种专为儿童设计的玩具，旨在通过游戏活动促进儿童的身体协调性、感官发展和认知能力。这类球通常具有鲜艳的颜色、不同的纹理和有时内置的铃铛或声音装置，以吸引孩子的注意力并刺激他们的感官。早教球的玩法多样化，可以根据孩子的年龄和发展阶段进行调整。
模仿游戏：播放一段有趣的动作或声音，让孩子模仿并重复。这个游戏可以培养孩子的观察能力和语言表达能力。角色扮演：用各种道具和服装，让孩子扮演不同的角色并进行表演。这个游戏可以培养孩子的想象力和创造力。
当孩子成长到3-4岁时，身心的发育都有了一个明显的提高，我们就可以为孩子选择一些相对比较静的活动，如 智力 游戏 或者自主 游戏 等。儿童心理学研究表明，儿童从3岁到7岁，是专注力养成的敏感期，在此期间，他们将逐渐学习到抑制冲动，转而把注意力集中到一个有意义的目标上去。
拼图游戏是提升注意力的绝佳选择，它需要孩子长时间集中精神，通过细致的观察和耐心的组合。无论是大人还是孩子，都能在拼图的乐趣中提升专注力。最后，一个重要的原则是，教给孩子一次只专注于一件事。
孩子在上课的时候很容易出现注意力分散的现象，家长在这个时候可以帮助孩子解决走神的问题，首先家长要带着孩子做一些提升专注力的小游戏。爸爸妈妈可以和孩子玩听写数字的小游戏，比如爸爸妈妈会随机的念出一串数字，然后让孩子用笔在纸上将这串数字写下来，这样孩子的注意力就会变得非常集中。
定量学习。让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量，如果孩子能专心完成，父母要给予一定的奖励，并休息5-10分钟。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题时间，要求孩子在做题过程中，自己用笔把题目要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。培养兴趣。
这样孩子的注意力才能集中。 养成良好的学习习惯 孩子们在课堂上往往会分心，因为他们没有养成良好的课堂学习习惯。 上课时要密切注意老师的表情和板书，记笔记，动动脑筋，多问问题，严格要求自己认真听课。儿童注意力不集中是一种普遍现象。 家长要通过科学的引导和训练，逐步提高孩子的专注力。
平衡饮食：营养均衡的饮食可以帮助孩子保持良好的身体状态，从而更好地集中注意力。定时定量的运动：适量的体育活动可以提高孩子的身体素质，增强其专注力。例如，每天安排一定的户外活动时间。减少干扰：创造一个有利于学习的环境，减少干扰物，如电视、游戏机等电子设备的使用。